Підсумкове засідання команди психолого – педагогічного супроводу дітей з ООП

Підсумкове засідання
команди психолого – педагогічного супроводу
дітей з ООП

31 травня 2022 року в Керецьківському ЗЗСО I-III ступенів відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних класах в очно-дистанційному режимі.
У дистанційному форматі участь у заході взяла директорка КУ «ІРЦ Свалявської міської ради» Жанна Георгіївна Вальо. На підсумковому засіданні також були присутні: Андрела В.В., директор закладу освіти; Маровді В.М., заступник директора з навчально-виховної роботи; Андрела Х.І., учитель-дефектолог, учитель-логопед; Батрин Т.В., практичний психолог; Пецко М.В., шкільна медсестра; класні керівники інклюзивних класів: Сивоус В.М. (8-А), Сивоус Т.І. (4-Б), Сакаль Н.Д. (3-Б), Сакаль Н.М. (2-Б); асистенти вчителів: Віщак М.В. та Сакаль О.І.; батьки учнів.
Відповідно до порядку денного були розглянуті наступні питання.
1. Моніторинг динаміки розвитку згідно з поставленими цілями в Індивідуальній програмі розвитку дітей ООП.
2. Аналіз навчальних досягнень учнів з ООП за 2021-2022 навчальний рік.
3. Обговорення результатів корекційно-розвиткової роботи учнів з ООП.
Директорка КУ «ІРЦ Свалявської міської ради» Жанна Георгіївна Вальо у своєму виступі наголосила на необхідності оцінення діяльності дитини з ООП з позиції прогресивного розвитку, тому команда психолого-педагогічного супроводу кожного закладу в кінці навчального року повинна визначити, чи відповідає дитина тому рівню підтримки, який їй було надано командою супроводу. Жанна Георгіївна також торкнулася новинок в роботі інклюзії та висвітлила питання щодо оформлення протоколів засідання КППС.

Під час засідання КППС обговорено рівень навчальних досягнень, рівень сформованості соціальних, комунікативних та адаптивних життєвих навичок дітей з ООП, проведено аналіз результативності корекційно-розвиткових занять, озвучено інші проблемні питання та шляхи їх вирішення. Учасники засідання обмінювалися результатами спостережень та інформацією про сильні та слабкі сторони розвитку дітей, проаналізували ефективні методи роботи.
Команда психолого-педагогічного супроводу Керецьківського ЗЗСО I-III ступенів, враховуючи «Порядок організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти" від 15 вересня 2021р. №957, вирішила залишити без змін рівні підтримки для всіх учнів з ООП.