Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 26 common:people_all_forms

Відкритий урок із математики у 5-В класі

Date: 18 березня о 12:02
15 views

Атестаційно-методичні дні в Керецьківському ліцеї наближаються до логічного завершення. Сьогодні, 18 березня, відбувся відкритий урок із математики у 5-В класі, який провів Василь Васильович Андрела (ним проведено ще й відкритий урок із географії в 11-А класі).
Тема уроку «Додавання й віднімання десяткових дробів» зацікавила учнів уже з перших хвилин його, адже подорожували вони країною знань із мудрою совою, котра й допомогла визначити кращого учня та кращу команду. Змагання нушівців були пізнавально насиченими, завдання, що пропонувалися, виявляли логічне мислення та креативність підходу до розв’язування. Оригінальним було й обрамлення уроку (домашнє завдання було пов’язане з географічним матеріалом - округлення висоти гір до десятих і сотих км; та кінцівка уроку - визначення зашифрованого слова – вершина під час виконання дій додавання й віднімання).

Comments:
Only authorized users can leave comments.